Akademik Bağlantılar
Araştırma Alanları
Kısa Özgeçmiş
Doç. Dr. Funda Karaman, lisans eğitimini 2006 yılında Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü’nde, yüksek lisans eğitimini 2009 yılında İstanbul Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Halk Sağlığı Hemşireliği Programı’nda, doktora eğitimini ise 2017 yılında Marmara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Hemşirelik Doktora Programı’nda tamamlamıştır.
Mesleki kariyerine klinik hemşire olarak başlayan Karaman, 2006–2008 yılları arasında İstanbul Şişli Memorial Hastanesi VIP Servisi’nde, 2008–2014 yılları arasında Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Hastanesi Kalp ve Damar Cerrahisi Yoğun Bakım Ünitesi’nde sorumlu hemşire olarak görev yapmıştır.
Akademik kariyerine 2014 yılında İstanbul Gelişim Üniversitesi Hemşirelik Bölümü’nde Öğretim Görevlisi olarak başlayan Karaman, 2018–2024 yılları arasında aynı kurumda Doktor Öğretim Üyesi olarak görev yapmış ve 2018–2024 yılları arasında Hemşirelik (İngilizce) Bölüm Başkanlığı görevini yürütmüştür. 2024–2025 yılında Biruni Üniversitesi Hemşirelik Bölümü’nde Doktor Öğretim Üyesi olarak görev yapmış olup, 2025 yılından itibaren Kıbrıs Aydın Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik (İngilizce) Bölümü’nde Bölüm Başkanı olarak görevini sürdürmektedir.
Ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yayımlanmış çok sayıda makalesi ile kitap, kitap bölümü ve faydalı model kapsamında iki patenti bulunmaktadır. Akademik ilgi alanları ve verdiği dersler arasında; Hemşirelik Esasları, Fundamentals of Nursing, Yoğun Bakım Hemşireliği / Intensive Care Nursing, Diyabet Hemşireliği / Diabetes Nursing, Hemşirelikte Etik / Ethics in Nursing, Rehabilitation Nursing, Health Assessment ve Geriatri Hemşireliği yer almaktadır.
Öğrenim Durumu / Akademik Ünvanlar
Makaleler
Karaman Funda, Saygin Şahin Buse, Yerebakan Şen Ayşe Nur, Rashidi Mahruk, Şen Yilmaz Melis, Kocadereli Ayşegül, Ustaoğlu Aleyna (2024). Development Of An Empathy Scale In Nurses. BMC Nursing, 23(880)
Karaman Funda, Genç Asli, Yerebakan Şen Ayşenur, Rashidi Mahruk, Yildirim Gülay, Ünsal Jafarov Gülşah, Acar Rabia, Saygin Şahin Buse (2024). Effects Of Love Glove Application On Vital Signs For COVID-19 Patients In The Intensive Care Unit. Nursing Open, 11(2), 1-6.
Karaman Funda, Kavgaoğlu Derya, Yildirim Gülay, Rashidi Mahruk, Ünsal Jafarov Gülşah, Zahoor Hina, Kiskaç Neşe (2023). Development of the educational leadership scale for nursing students: a methodological study. BMC Nursing, 22(110)
Rashidi M, Karaman F, Kıskaç N, Ünsal Jafarov G, Yıldırım G, Saygın Şahin B. (2023). Examination of the Relationship Between Thanatophobia and Resilience Levels of Nurses Working in Intensive Care and Palliative Care Units. BMC Nursing, 22 (281).
Yildirim Gülay, Rashidi Mahruk, Karaman Funda, Genç Asli, Ünsal Jafarov Gülşah, Kiskaç Neşe, Ulusoy İbrahim, Elkin Nurten, Çakmak Sultan (2023). The relationship between diabetes burden and health-related quality of life in elderly people with diabetes. Primary Care Diabetes
Karaman F., Yerebakan A., Çakmak S. (2022). Nursing Students’ Perceptions of Their Caring Behaviors and The Factors Affecting Their Perceptions. Bangladesh Journal of Medical Science, 3(21)
Karaman Funda, Genç Aslı, Çakmak Sultan, Yerebakan Ayşe Nur (2023). Assessment of Healthy Life Skills in Nursing Students: A Descriptive Study. Sağlık Akademisi Kastamonu, 8(1), 79-91.
Karaman Funda, Barut Abdullah Yüksel (2022). Sağlık Bilimlerinde Okuyan Öğrencilerin Etik Değerleri Ölçeği’nin Geliştirilmesi. International Anatolia Academic Online Journal Health Sciences,8(3), 93-106.
Karaman Funda (2022). Hemşirelik Öğrencilerinin Mesleki Değer Algıları: Covid-19 Pandemi Sürecine İlişkin Tanımlayıcı Çalışma. HEMŞİRELİK BİLİMİ DERGİSİ, 5(1), 16-21.
Karaman Funda, YEREBAKAN AYŞE NUR, ÇAKMAK SULTAN (2022). Choosing Nursing As a Profession During The Covid-19 Pandemic. Genel Sağlık Bilimleri Dergisi, 4(1), 29-37.
Akalin Betül, Karaman Funda, Kiliç Güngör Büşra (2021). Ağız ve Diş Sağlığı Hizmetlerinde Özel Sektör Tercih Edilme Sebebi: Ölçek Geliştirme. ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ DERGİSİ, 5(2), 160-169.
Kiskaç Neşe, Rashidi Mahruk, Karaman Funda (2023). Positive Results of the Hidden Program in the Education of Nursing Students Taking Internal Medicine Course-A Cross-Sectional Study. Social Science Development Journal, 38(8), 158-165.
KISKAÇ NEŞE, RASHIDI MAHRUK, KARAMAN FUNDA, YILDIRIM GÜLAY (2024). Evaluation of Attitudes of Nursing Students Taking Internal Medicine Course Towards E-Learning.. Journal of Academic Research in Nursing, 10(2).
KISKAÇ NEŞE, Hacıoğlu Burcu, Güven Meryem, RASHIDI MAHRUK, HACIOĞLU YALÇIN, KARAMAN FUNDA, KISKAÇ MUHARREM (2024). Examination of Successful Aging Conditions of Geriatric Home Health Patients. HAYDARPAŞA NUMUNE MEDICAL JOURNAL, 64(3).
GENÇ ASLI, KARAMAN FUNDA (2019). Üniversite Öğrencilerinde Sağlıklı Yaşam Becerileri Ölçeği’nin Geliştirilmesi. İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi(7).
KARAMAN FUNDA, ÇAKMAK SULTAN, YEREBAKAN AYŞE NUR (2021). Covid-19 Pandemisinde Hemşirelik Öğrencilerinin Eğitimi: Uzaktan Eğitim Süreci ve Etkileri. İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi(15), 571-580.
KARAMAN FUNDA, ÇAKMAK SULTAN, YEREBAKAN AYŞE NUR (2020). Hemşirelik Öğrencilerinin Mesleğe Yönelik İmaj Algıları ve Etkileyen Faktörlerin Belirlenmesi. İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi(11), 217-229.
KARAMAN FUNDA, ALAN HANDAN (2022). Turkish Adaptation of the Scale of the Attitudes to Patient Safety: Nursing Student Sample. Bezmialem Science, 10(4), 426-433.
Karadağlı F., Alpar Ş.E. (2017). Bir ölçek geliştirme çalışması: Kemoterapi uygulanan hastalarda özbakım yetersizliği kuramına göre özbakım davranışları ölçeği. Mersin Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 2017;10(3), 168-181
Karadağlı F., Nahcivan N (2012). Sigara İçen Bireylerde Sigara Bırakmaya Hazıroluşluk Durumu ile İlişkili Faktörler. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi, İzmir, sayı:5 (1), sayfa:8-15.
Eğitim ve Öğretim Faaliyetleri
CLINICAL DECISION MAKING AND THE NURSING PROCESS
Theoretical : 3 | Practical : 0
CLINICAL DECISION MAKING AND EVIDENCE-BASED NURSING
Theoretical : 3 | Practical : 0
INTRODUCTION TO NURSING
Theoretical : 2 | Practical : 0
FUNDAMENTALS OF NURSING
Theoretical : 3 | Practical : 0
CLINICAL PRACTICE FOR HEALTH ASSESSMENT AND FUNDAMENTALS OF NURSING
Theoretical : 0 | Practical : 8
FUNDAMENTALS OF NURSING PRACTİCE
Theoretical : 3 | Practical : 0
NURSING PRACTICE: HEALTH ASSESSMENT AND FUNDAMENTALS OF NURSING PRACTICE
Theoretical : 0 | Practical : 8
INTENSIVE CARE NURSING
Theoretical : 2 | Practical : 0
INTENSIVE CARE NURSING
Theoretical : 2 | Practical : 0
NURSİNG FUNDAMENTALS I
Theoretical : 3 | Practical : 0
GERİATRİC NURSİNG
Theoretical : 3 | Practical : 0